Estrategias Pedagógicas para una jornada de calidad
Los docentes desde un abordaje crítico de su propia práctica pedagógica y de las condiciones de la jornada escolar en su institución son convocados a un ejercicio de innovación socioeducativa, que le posibilite reflexionar desde el sentir, el pensar y el actuar lo relacionado al abordaje de tiempos escolares desde su concepción y gestión, hacia una jornada escolar enriquecida para los estudiantes, con la finalidad de potenciar su desarrollo integral articulando los ejes de Arte y Cultura, Educación Física y Deportes, Ciencia Tecnología e Innovación.
Escuela como Territorio de Paz (grupo del sábados)
Diplomado para la sistematización de experiencias y prácticas socioeducativas favorables a la construcción de paz en los territorios de Colombia.